| No | Guru | Kelas | Ruangan | Jam Pelajaran | Mapel | Topik | Tanggal | Foto | Ada Guru? | Ada Tugas? |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 731 | Ela Silfiana | X BR C | R 02.51 |
Jam ke-5 (08:30:00 - 09:00:00)
Jam ke-6 (09:30:00 - 10:00:00)
Jam ke-7 (10:00:00 - 10:30:00)
|
PJOK X | membuat poster pergaulan sehat | 2026-02-09 00:00:00 |
|
Ya | Ya |
| 732 | Diana Agisna | X BR C | R 02.51 |
Jam ke-8 (10:30:00 - 11:00:00)
Jam ke-9 (11:00:00 - 11:30:00)
|
Sejarah X | presentasi kelompok | 2026-02-09 00:00:00 |
|
Ya | Ya |
| 733 | Muliawati Sholihat | X BR C | R 02.51 |
Jam ke-12 (13:15:00 - 13:45:00)
|
BK X | katarsis | 2026-02-09 00:00:00 |
|
Ya | Ya |
| 734 | Frety Yulies Saptini | X RPL A | R ORACLE 1 |
Jam ke-5 (08:30:00 - 09:00:00)
Jam ke-6 (09:30:00 - 10:00:00)
|
Seni Budaya | latihan pagelaran | 2026-02-09 00:00:00 |
|
Ya | Ya |
| 735 | Rd. Adhi Indra Kurnia | X RPL A | R ORACLE 1 |
Jam ke-9 (11:00:00 - 11:30:00)
Jam ke-10 (11:30:00 - 12:00:00)
Jam ke-11 (12:45:00 - 13:15:00)
Jam ke-12 (13:15:00 - 13:45:00)
|
IPAS | mengerjakan tugas | 2026-02-09 00:00:00 |
|
Ya | Ya |
| 736 | Harist Sulaeman | X RPL A | R ORACLE 1 |
Jam ke-7 (10:00:00 - 10:30:00)
Jam ke-8 (10:30:00 - 11:00:00)
|
Bahasa Sunda | angka aksara Sunda | 2026-02-09 00:00:00 |
|
Ya | Ya |
| 737 | Sitti Nurwulan Sari | X RPL B | R ORACLE 1 |
Jam ke-2 (07:00:00 - 07:30:00)
Jam ke-3 (07:30:00 - 08:00:00)
|
Proyek Kokurikuler X | lk 1 | 2026-02-09 00:00:00 |
|
Ya | Tidak |
| 738 | Sitti Nurwulan Sari | X RPL B | R ORACLE 1 |
Jam ke-4 (08:00:00 - 08:30:00)
|
Perwalian | kedisiplinan | 2026-02-09 00:00:00 |
|
Ya | Tidak |
| 739 | Rahmat Kristianto | X RPL B | R ORACLE 1 |
Jam ke-5 (08:30:00 - 09:00:00)
Jam ke-6 (09:30:00 - 10:00:00)
Jam ke-7 (10:00:00 - 10:30:00)
|
PJOK X | memahami materi atletik | 2026-02-09 00:00:00 |
|
Tidak | Ya |
| 740 | Wandi Alam Purnama | X RPL B | R ORACLE 1 |
Jam ke-10 (11:30:00 - 12:00:00)
Jam ke-11 (12:45:00 - 13:15:00)
Jam ke-12 (13:15:00 - 13:45:00)
|
PABP X | merangkum bab 8 | 2026-02-09 00:00:00 |
|
Ya | Ya |